12月11日,2020未來商業(yè)生態(tài)鏈接大會暨第五屆金陀螺獎頒獎典禮(簡稱“FBEC2020”)在深圳大中華喜來登酒店6樓宴會廳開幕。本屆大會由中國通信工業(yè)協(xié)會虛擬現(xiàn)實專業(yè)委員會、廣東省游戲產(chǎn)業(yè)協(xié)會、深圳市科學技術(shù)協(xié)會、深圳市信息服務業(yè)區(qū)塊鏈協(xié)會、深圳市互聯(lián)網(wǎng)文化市場協(xié)會指導,陀螺科技主辦,深圳市科技開發(fā)交流中心、恒悅創(chuàng)客魔方協(xié)辦,行業(yè)頭部媒體游戲陀螺、VR陀螺、陀螺電競、陀螺財經(jīng)、陀螺傳媒聯(lián)合主辦。FBEC2020以“遠見者穩(wěn)進”為主題,將一如既往地關(guān)注未來趨勢發(fā)展、行業(yè)創(chuàng)新升級、商業(yè)生態(tài)新鏈接等前沿領(lǐng)域。
在XR企業(yè)變現(xiàn)之道行業(yè)應用論壇上,西安飛蝶VR教育公司 CEO 王亞剛以“XR課件創(chuàng)編工具”讓智慧教育更加高效為主題發(fā)表了演講。
西安飛蝶虛擬現(xiàn)實科技有限公司、深圳安飛蝶虛擬現(xiàn)實科技有限公司致力于互聯(lián)網(wǎng)+VR體驗式創(chuàng)新教育產(chǎn)品研發(fā)與銷售,為教育行業(yè)提供一站式VR智慧教育解決方案,將5G、VR、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與K12各學科知識點深度融合,并應用到K12教育、人工智能編程教育、創(chuàng)客STEAM教育、高校VR專業(yè)實訓室應用場景中,為教育行業(yè)的學生打造一款高仿真、可交互、可探索的VR體驗式深度學習的教學環(huán)境。
以下為演講實錄:
各位好,我們是一家 K12教育XR內(nèi)容開發(fā)互聯(lián)網(wǎng)教育服務公司,到現(xiàn)在為止做了五年時間,期間我們花了四年時間開發(fā)了這款“XR內(nèi)容創(chuàng)編工具”,主要快速創(chuàng)編制作 K12科目,如理、化、生、校園安全教育、STEM、人工智能編程教育等科目的3D可視化XR科目內(nèi)容,為學校全面打造三維可視化的互動式、體驗式XR內(nèi)容資源服務,通過可視化的XR課程內(nèi)容實現(xiàn)“讓學習變得更簡單,讓教學更高效目標”。
我們目標為教育行業(yè)打造一款高仿真、可交互、可探索的3D/AR/VR深度學習的教學環(huán)境,曾經(jīng)為華為、百度等公司提供解決方案,2016年公司也獲得AWE最佳產(chǎn)品展示獎,如下圖所示。
2016年飛蝶公司獲得AWE最佳產(chǎn)品展示獎
我們致力于解決 K12教育方面的VR可見內(nèi)容缺失的問題。2015年開始做VR教育內(nèi)容與內(nèi)容工具軟件,2019年開始盈利,2020的增長率是2019年營業(yè)額的3-4倍。我們一點點經(jīng)驗只談,認為做教育首先是要以教學教研為基礎(chǔ),通過學科知識與VR\AI技術(shù)的創(chuàng)新融合,最終實現(xiàn)高效教學與教學模式的應用創(chuàng)新。因此,我們的做法是首先組專職的教研老師、與多所師范大學專家專家、教培機構(gòu)老師開展進行教研合作,通過3D/VR/AI技術(shù)進行教育教學效率的提升、學習模式創(chuàng)新。以下“美國國家訓練實驗室研究成果(學習方式->學習效率指數(shù))”學習知識的留存率,顯然基于虛擬現(xiàn)實的“模式實訓、多人互動”教學模式的知識留存率的效果可提升到70%以上;傳統(tǒng)的“板書”教學模式知識留存率僅有20%,如下所示。
美國國家訓練實驗室研究成果(學習方式->學習效率指數(shù))圖
VR教育開展目前存在的最大痛點就是VR學科課程內(nèi)容不足或VR課程內(nèi)容專業(yè)教研深度不夠,為了這個問題,公司的技術(shù)、教研團隊歷時5年多時間,研發(fā)出了“XR課件創(chuàng)編工具”,它是一款可視化的XR數(shù)字內(nèi)容(3D、AR、VR、MR等)快速制作工具軟件,內(nèi)容創(chuàng)作者無需懂程序代碼,既通過簡單拖拽、拼裝可快速構(gòu)建交互式3D課件內(nèi)容資源,應用于教育、文旅、培訓等領(lǐng)域,如:在教育領(lǐng)域,3D課件可幫助老師可視化直觀教學。支持基礎(chǔ)的3D建模,內(nèi)置數(shù)萬個三維模型庫,有效解決了XR內(nèi)容制作成本高、難度的問題,如下圖“XR課件創(chuàng)編工具”界面圖所示。
“XR課件創(chuàng)編工具”界面圖
為了讓老師(非程序員)具備制作K12VR內(nèi)容,我們還把所有的中小學各學科所需的3D模型資源做成資源模型庫,全部建了一遍放在我們的庫里,老師可以基于圖形化積木模式,控制內(nèi)容動畫積木的模式讓內(nèi)容場景動起來,依據(jù)可見制作要求也可完成互動課件內(nèi)容制作,然后完成教學配音,最后形成成品課件內(nèi)容。軟件支持第三方擴充場景、模型、動畫、特效庫,支持標準全景圖場景擴充、第三方語音庫、AI文字轉(zhuǎn)配音擴展功能。
這個工具主要有可視化編輯功能、一次制作多終端運行,編輯的課件可以在13種設(shè)備上運行,包括在電子黑板上、手機上運行,可以讓更多有能力的老師可以輕松制作數(shù)學等教學資源,所以我們解決了課件資源的延伸性問題。內(nèi)容制作者創(chuàng)編的XR課件內(nèi)容可發(fā)布到多媒體設(shè)備上,不依賴于AR/VR設(shè)備,大大提升老師的教研設(shè)計與教學設(shè)計能力,如下圖所示。
XR課件內(nèi)容制作完成后發(fā)布后-支持多寬教學硬件設(shè)備圖
目前已經(jīng)公司通過5年多時間,研發(fā)了1200多個K12小學、初中、高中的課程資源,同時又給老師配備了這個工具,一定程度上極大延伸了可視化制作課程內(nèi)容,有利于老師豐富的課程內(nèi)容教學。
VR智慧教室(由VR課程內(nèi)容、VR課件編輯工具、VR硬件設(shè)備組成)可實現(xiàn)老師與學生的“一對多互動式”教學模式,對于學生來說,主要是增強學生對于知識點的理解能力,通過交互式體驗這種直觀的方式,把復雜、抽象、微觀、宏觀的知識點變得簡單易懂,提升學生的理解能力和學習興趣。對于老師來說也是輔助課堂可視化教學,推動教育研究水平的提升。
隨著5G的發(fā)展,飛蝶VR教育公司與國內(nèi)多家5G公司合作了一款產(chǎn)品F5G未來教室解決方案,目前正在某個省實施,可以實現(xiàn)師生的遠程互動教學,同步老師和學生的表情、肢體動作,很好地解決了線下教學的成本問題、3D教學素材不足、線上教學互動性不足,以及3D教學素材資源場景缺失的問題。老師現(xiàn)在直接拖拽就可以制作了,如下圖所示。
5G VR未來教室教學空間圖
5G分為兩塊技術(shù)體系,一個是移動5G,另外是F5G。移動5G顯然是不成熟的,帶動不了產(chǎn)業(yè)變革。因此,光5G可以讓觀看更容易,讓VR教育高品質(zhì)的內(nèi)容傳輸速度更快,這就可以解決互動問題。
2020年12月9日,教育部公布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第3172號(教育類297號)提案答復的函》(下稱“答復函”),對提案中建議的“推動編程教育納入我國基礎(chǔ)教學體系”進行答復,稱將把包括編程教育在內(nèi)信息技術(shù)內(nèi)容納入到中小學相關(guān)課程。飛蝶VR教育在三年前布局此領(lǐng)域,應用場景到校內(nèi)外編程課堂、編程培訓機構(gòu)?;赬R內(nèi)容創(chuàng)編工具之上開發(fā)了三種由易到難的學習編程語言模式、人工智能編程編程教育課程體系、編程教育的OMO教學平臺,形成滿足校內(nèi)編程教育、培訓機構(gòu)編程的“XR人工智能編程教育SaaS教學平臺”解決方案,其優(yōu)勢為:
XR人工智能編程教育Saas教學平臺圖
L9循序漸進的課程體系圖
XR人工智能編程教育課程體系圖
我們目標是通過XR內(nèi)容工具平臺與學校老師、創(chuàng)業(yè)者、高校等深度合作,共同打造XR內(nèi)容共贏的生態(tài)模式,降低XR內(nèi)容制作成本,降低技術(shù)門檻,用我們的工具不用懂SDK可以一鍵發(fā)布,明年我們會推出個人免費版,讓各位老師、創(chuàng)業(yè)者、高職院校老師一起做低成本的XR內(nèi)容一起變現(xiàn)。軟件是免費的,最多收一點使用費,最終我們希望大家輕松地使用XR內(nèi)容工具高校創(chuàng)作內(nèi)容,實現(xiàn)變現(xiàn)。
截止到現(xiàn)在,飛蝶VR教育的VR及人工智能編程教育智慧教室項目已經(jīng)在全國十五個省市,300多所中小學落地使用,較好的提升了虛擬現(xiàn)實可視化教學、人工智能編程教學的教育信息化技術(shù)應用水平。其中包括了華東師范大學附中、北京大學附中、清華大學附中、陜西師范師大學附中等國內(nèi)中小學名校使用,取得了一定的創(chuàng)新教育教學效果。
另外,從市場角度來分析,我們國家的K12公立學校、教育機構(gòu)雖然開始嘗試探索編程教育,苦于沒有經(jīng)驗,也沒有完整的創(chuàng)新課程的培養(yǎng)指導體系。縱觀世界來看,美國的跨學科STEAM教育、人工智能編程教育體系是世界上最完整的綜合能力培養(yǎng)體系,其培養(yǎng)目為將多個學科知識融會貫通,通過孩子的動手實踐能力,用所學的知識解決實際問題,從培養(yǎng)增強學生的創(chuàng)新意識文化和綜合能力,最終提升美國的全球競爭力。因此,國內(nèi)創(chuàng)新教育才剛剛開始,我們未來通過VR、AI科技改變教育也才剛剛開始,未來幾年創(chuàng)新教育行業(yè)的發(fā)展速度會很快、成長空間很大,期待與各位一起努力,實現(xiàn)“讓學習更簡單、讓教學更高效!”智慧教學目標。
感謝各位的聆聽。
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