“我們莪山是個山區(qū)鄉(xiāng)，如今孩子們能夠足不出戶，坐在5G數(shù)字教育課堂里，跟著大城市名校名師上課，這是從前想都不敢想的事” 。

最近，浙江桐廬縣莪山畬族鄉(xiāng)學(xué)生家長代表葉林剛的一番感慨，代表了很多當(dāng)?shù)厝说男穆暋?/p>

今年7月，莪山畬族鄉(xiāng)啟動“全國少數(shù)民族 5G 示范應(yīng)用第一鄉(xiāng)” 建設(shè)暨數(shù)字鄉(xiāng)村試點啟動儀式。“5G+教育”讓莪山民族小學(xué)的學(xué)生和老師，體驗到了數(shù)字鄉(xiāng)村給學(xué)習(xí)及校園生活帶來的巨大改變。

12月7日，桐廬縣又推出“桐廬縣全國教育+VR先行示范區(qū)建設(shè)”線上發(fā)布會。前期在莪山畬族鄉(xiāng)試點工作基礎(chǔ)上，桐廬縣將在拓面和全履蓋上下功夫，全面推進(jìn)“VR教學(xué)”，讓更多的人了解并參與到數(shù)字教育的隊伍中來。

同日，莪山鄉(xiāng)政府舉辦以“小小的VR 大大的世界”為主題的數(shù)字教育活動，同時發(fā)布莪山鄉(xiāng)本次活動通過“一堂公開體驗課”、“一場多維度的演講”、“一幅創(chuàng)意畫作”等多種形式，共話數(shù)字鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展。

在莪山民族小學(xué)科學(xué)老師吳軍偉的公開體驗課上，通過5G和VR技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓以及學(xué)生們都沉浸于線上教學(xué)的魅力之中，深入體驗了5G+VR教育下的新式學(xué)習(xí)模式。從今年10月19日起，莪山小學(xué)已經(jīng)在語文、音樂、科學(xué)和地方課上引入了VR教學(xué)。

發(fā)布會上，莪山數(shù)字鄉(xiāng)村項目規(guī)劃設(shè)計者、杭州數(shù)字治理科技公司董事長唐琦說，數(shù)字教育的目的，是為了讓孩子更愿意學(xué)習(xí)、更喜歡學(xué)習(xí)。

通過“5G+VR”，教師們有了新的教學(xué)手段，能有效地營造一個新的教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)虛擬的情境，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教師能夠更形象生動地表達(dá)自己的教學(xué)思想與內(nèi)容，改變過去平面課件呈現(xiàn)教材內(nèi)容的方式，以身臨其境的沉浸式體驗形式呈現(xiàn)，使學(xué)生更直觀、更容易理解學(xué)習(xí)思想與學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量與效率。

浙江師范大學(xué)教育學(xué)院副教授狄偉峰對VR技術(shù)下的教學(xué)應(yīng)用如何提升學(xué)習(xí)效果進(jìn)行發(fā)布。他提出，在解決一些教學(xué)重點和難點方面，VR教學(xué)無疑是最好的選擇。教師在講解知識要點時，通過運用VR技術(shù)，再現(xiàn)知識產(chǎn)生的客觀現(xiàn)實，引導(dǎo)學(xué)生充分利用自己的視覺、聽覺等感官接受信息，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，從而更好地理解重點，突破難點。

VR課程落戶莪山民族小學(xué)，打造全國首所5G-VR課程應(yīng)用教學(xué)大綱學(xué)校是數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)中的重要一環(huán)。作為莪山鄉(xiāng)數(shù)字鄉(xiāng)村方案的設(shè)計方，唐琦介紹：隨著數(shù)字鄉(xiāng)村的建設(shè)，在不久的將來，莪山畬族鄉(xiāng)的百姓，能夠像杭州主城區(qū)的市民一樣，享受數(shù)字教育、數(shù)字健康、數(shù)字服務(wù)、數(shù)字文旅和數(shù)字農(nóng)業(yè)。