“我們莪山是個山區(qū)鄉(xiāng),如今孩子們能夠足不出戶,坐在5G數(shù)字教育課堂里,跟著大城市名校名師上課,這是從前想都不敢想的事” 。
最近,浙江桐廬縣莪山畬族鄉(xiāng)學生家長代表葉林剛的一番感慨,代表了很多當?shù)厝说男穆暋?/p>
今年7月,莪山畬族鄉(xiāng)啟動“全國少數(shù)民族 5G 示范應用第一鄉(xiāng)” 建設暨數(shù)字鄉(xiāng)村試點啟動儀式。“5G+教育”讓莪山民族小學的學生和老師,體驗到了數(shù)字鄉(xiāng)村給學習及校園生活帶來的巨大改變。
12月7日,桐廬縣又推出“桐廬縣全國教育+VR先行示范區(qū)建設”線上發(fā)布會。前期在莪山畬族鄉(xiāng)試點工作基礎上,桐廬縣將在拓面和全履蓋上下功夫,全面推進“VR教學”,讓更多的人了解并參與到數(shù)字教育的隊伍中來。
同日,莪山鄉(xiāng)政府舉辦以“小小的VR 大大的世界”為主題的數(shù)字教育活動,同時發(fā)布莪山鄉(xiāng)本次活動通過“一堂公開體驗課”、“一場多維度的演講”、“一幅創(chuàng)意畫作”等多種形式,共話數(shù)字鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀及未來發(fā)展。
在莪山民族小學科學老師吳軍偉的公開體驗課上,通過5G和VR技術,領導和嘉賓以及學生們都沉浸于線上教學的魅力之中,深入體驗了5G+VR教育下的新式學習模式。從今年10月19日起,莪山小學已經(jīng)在語文、音樂、科學和地方課上引入了VR教學。
發(fā)布會上,莪山數(shù)字鄉(xiāng)村項目規(guī)劃設計者、杭州數(shù)字治理科技公司董事長唐琦說,數(shù)字教育的目的,是為了讓孩子更愿意學習、更喜歡學習。
通過“5G+VR”,教師們有了新的教學手段,能有效地營造一個新的教學環(huán)境,創(chuàng)設虛擬的情境,有效激發(fā)學生學習的興趣,教師能夠更形象生動地表達自己的教學思想與內(nèi)容,改變過去平面課件呈現(xiàn)教材內(nèi)容的方式,以身臨其境的沉浸式體驗形式呈現(xiàn),使學生更直觀、更容易理解學習思想與學習內(nèi)容,提升學習的質(zhì)量與效率。
浙江師范大學教育學院副教授狄偉峰對VR技術下的教學應用如何提升學習效果進行發(fā)布。他提出,在解決一些教學重點和難點方面,VR教學無疑是最好的選擇。教師在講解知識要點時,通過運用VR技術,再現(xiàn)知識產(chǎn)生的客觀現(xiàn)實,引導學生充分利用自己的視覺、聽覺等感官接受信息,激發(fā)學習興趣,從而更好地理解重點,突破難點。
VR課程落戶莪山民族小學,打造全國首所5G-VR課程應用教學大綱學校是數(shù)字鄉(xiāng)村建設中的重要一環(huán)。作為莪山鄉(xiāng)數(shù)字鄉(xiāng)村方案的設計方,唐琦介紹:隨著數(shù)字鄉(xiāng)村的建設,在不久的將來,莪山畬族鄉(xiāng)的百姓,能夠像杭州主城區(qū)的市民一樣,享受數(shù)字教育、數(shù)字健康、數(shù)字服務、數(shù)字文旅和數(shù)字農(nóng)業(yè)。
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