發(fā)布時間:2020-03-06 16:13 | 標(biāo)簽:
VR醫(yī)療
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當(dāng)Eric Bing博士開始在美國達(dá)拉斯的南方衛(wèi)理公會大學(xué)(SMU)工作時,坐在他身旁的同事將為他提供一個全新的視角,以探討虛擬現(xiàn)實(shí)如何在醫(yī)學(xué)教育中發(fā)揮作用。
SMU碰巧擁有世界上最好的電子游戲設(shè)計研究生院,而Bing在學(xué)校辦公室的鄰居Anthony Cuevas教授則為該學(xué)院設(shè)計了課程。外科手術(shù)和第一人稱射擊游戲看起來似乎有著天壤之別,但是就在幾個月的時間里,在這兩位“鄰居”教授們的閑聊中誕生了一款低成本的VR培訓(xùn)系統(tǒng),該系統(tǒng)可以應(yīng)用在缺乏醫(yī)學(xué)院等能接受專業(yè)醫(yī)學(xué)教育的地方,例如撒哈拉以南的非洲地區(qū)。
根據(jù)《柳葉刀》全球手術(shù)委員會的說法,為了在2030年之前滿足發(fā)展中國家外科手術(shù)的基本需求,那里的外科勞動力將需要增加一倍。VR健康培訓(xùn)平臺Medical Realities的聯(lián)合創(chuàng)始人Shafi Ahmed也強(qiáng)調(diào)了這個問題,因?yàn)樗M涔镜膬?nèi)容可以解決這個問題。新興的VR創(chuàng)企Virti的Alex Young博士正在開發(fā)一個平臺,該平臺讓學(xué)生可以免費(fèi)使用培訓(xùn)計劃,并正在著眼于改善第三世界國家的醫(yī)療保健問題。
Medical Realities的VR培訓(xùn)項目
Bing的醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯中的大部分時間都在美國洛杉磯中南部的貧困社區(qū)以及贊比亞、海地、尼日利亞和伯利茲等海外國家。在他為患者服務(wù)的數(shù)十年中,一直面臨著一個挑戰(zhàn):許多人因容易預(yù)防和治愈的疾?。ɡ缱訉m頸癌)而遭受痛苦和死亡的折磨。這種情況同樣結(jié)束了Bing母親的生命。
Bing解釋說,用稀釋的家用醋很容易就能診斷出宮頸癌的生長情況,這些癌變組織可以像疣一樣簡單地去除。但是,這種可治愈的疾病通常在還能夠治療的時候就終止了患者的生命,因?yàn)楫?dāng)?shù)蒯t(yī)療缺乏專業(yè)知識,這意味著有治療需要的患者會貽誤治療時機(jī)。在子宮頸癌這種病癥的情況下,未及時得到有效治療會造成疾病蔓延,所采取的補(bǔ)救措施可能會帶來無法彌補(bǔ)的傷害,例如子宮切除術(shù)或無法再被治愈的子宮。
“發(fā)展中國家沒有足夠的外科醫(yī)生能為人們提供所需的護(hù)理”
“我們一直在努力思考,該如何擴(kuò)大能進(jìn)行這些手術(shù)或任何外科手術(shù)的外科醫(yī)生的數(shù)量?” Bing解釋道,“發(fā)展中國家沒有足夠的外科醫(yī)生能為人們提供所需的護(hù)理。”例如,許多撒哈拉以南的非洲國家并沒有醫(yī)學(xué)院,有些地方或僅有一所。
Bing和Cuevas在一起討論了在VR中對學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)培訓(xùn)的潛力。盡管診斷和手術(shù)模擬是現(xiàn)在許多美國醫(yī)學(xué)院教學(xué)計劃的常規(guī)組成部分,但鑒于成本問題,在發(fā)展中國家卻很難實(shí)現(xiàn)這些計劃,因?yàn)橄嚓P(guān)的成本很快會上升到六位數(shù)。
當(dāng)在贊比亞大學(xué)教學(xué)醫(yī)院負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)項目的醫(yī)生來SMU獲取榮譽(yù)學(xué)位時,Bing將他與Cuevas召集在一起,共同研究如何創(chuàng)建VR醫(yī)療培訓(xùn)程序。
三人與北卡羅來納大學(xué)、倫敦國王學(xué)院和SMU的醫(yī)生和教授一起,開展了一項關(guān)于使用低成本虛擬現(xiàn)實(shí)頭顯進(jìn)行腫瘤學(xué)教學(xué)的研究。大約在那個時候,Oculus Quest的價格下降了,這使得VR教學(xué)項目的預(yù)算變得可行。
借助SMU的VR程序,贊比亞大學(xué)的眾多醫(yī)學(xué)生已經(jīng)在規(guī)定的目標(biāo)時間內(nèi)和準(zhǔn)確率標(biāo)準(zhǔn)下完成了進(jìn)行根治性腹部子宮切除術(shù)的步驟練習(xí)。模擬手術(shù)室配備了贊比亞常見的醫(yī)療設(shè)備。通過研究VR外科手術(shù)計劃,開發(fā)團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)用戶需要反思他們正在學(xué)習(xí)的內(nèi)容以保留信息。在測試中開發(fā)團(tuán)隊發(fā)現(xiàn),在一天中學(xué)生能夠嘗試VR課程的次數(shù)最多不超過六次。
Bing解釋說:“受訓(xùn)者需要反思他們所學(xué)或做錯的東西,以使其堅持下去。”他強(qiáng)調(diào)VR學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)課堂課程和書籍章節(jié)的學(xué)習(xí)效果,而不是取代它們。
“在美國的教學(xué)醫(yī)院中,學(xué)生會獲得很多監(jiān)督和支持,” Bing解釋道。而發(fā)展中國家的醫(yī)學(xué)院并不總是有這些必需品。“通過使用VR模擬,學(xué)生能夠認(rèn)識到潛在的知識差距。”
在VR中建立軟技能
幾年前的一個周末,當(dāng)Alex Young博士開始思考培訓(xùn)醫(yī)學(xué)生的新方法時,他陷入了迷茫。當(dāng)時,這位英國整形外科醫(yī)生是紐約特殊外科醫(yī)院(HSS)的成員,他在反思自己以往從學(xué)習(xí)中獲得的經(jīng)驗(yàn)并未教給他的事情:如何應(yīng)對急診醫(yī)學(xué)的壓力。
Young表示:“當(dāng)車禍致使人們被送往急診室時,您永遠(yuǎn)都不知道會發(fā)生什么。” HSS是美國骨科手術(shù)的頂級醫(yī)院之一,他們的醫(yī)生經(jīng)常會面臨最壞的情況。
Young解釋說,在經(jīng)歷了一些困難的情況之后,新的外科醫(yī)師可能會適應(yīng)腎上腺素激增的現(xiàn)象,但是新醫(yī)生常常會因?yàn)轶@慌失措而犯錯。他說:“在臨床環(huán)境中,沒有真正的方法可以測試醫(yī)生在壓力下的技能情況。”
Young在周末進(jìn)行的頭腦風(fēng)暴最終促使他與其他人共同開發(fā)了Virti,這是一個醫(yī)學(xué)培訓(xùn)平臺,致力于在VR和AR模擬環(huán)境中建立“軟技能”。用戶可以獨(dú)自或與其他同學(xué)一起在虛擬世界中體驗(yàn)真實(shí)世界中會出現(xiàn)的場景,并在其中診斷和治療遭受創(chuàng)傷的患者。
Virti的系統(tǒng)利用人工智能和自然語言處理功能來分析決策能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和其他通常不是醫(yī)學(xué)院會重點(diǎn)訓(xùn)練的軟技能。
“我們會查看團(tuán)隊之間的溝通情況。他們有同情病人嗎?他們做出正確的診斷了嗎?”Young解釋道。VR頭顯設(shè)備還可以跟蹤學(xué)生在快速變化的情況下正在看的地方以及他們識別相關(guān)問題的速度。該公司發(fā)表的研究表明,使用Virti系統(tǒng)學(xué)習(xí)的學(xué)生減輕了在現(xiàn)實(shí)生活中會出現(xiàn)的壓力。
Young開發(fā)Virti時,他還牢記自己從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后不久在坦桑尼亞工作的經(jīng)歷。醫(yī)生不僅面臨壓力,還必須處理和運(yùn)用有限的資源。
看到VR在發(fā)展中國家培訓(xùn)醫(yī)療專業(yè)人員的潛力,Young設(shè)計了Virti平臺,使其可以在任何手機(jī)以及VR頭顯上運(yùn)行。該平臺的基本功能是免費(fèi)的,目的在于為新的醫(yī)療專業(yè)人員提供培訓(xùn)內(nèi)容。
2020年,Virti團(tuán)隊將與牛津大學(xué)及Torbay醫(yī)院合作,專門針對肯尼亞和埃塞俄比亞的醫(yī)學(xué)生開展模擬研究。為了開發(fā)新的方案,該公司的團(tuán)隊需要在現(xiàn)場錄制360度視頻,其中包括適當(dāng)?shù)膱D像和規(guī)程以照顧患者。
Young和Bing都認(rèn)為在服務(wù)欠佳的社區(qū)中提供負(fù)擔(dān)得起并易于體驗(yàn)的醫(yī)學(xué)教育的機(jī)會是令人興奮且大有裨益的。 “對于那些推進(jìn)這些計劃的人來說,這是非常艱苦的工作,” Bing說。 “但這件事的背后必然是有意義的。”
尤其是,Bing看到了挽救那些容易罹患疾病的人生命的潛力,“當(dāng)你能夠幫助其他人從這些遭遇中幸存下來時,這件事會為你帶來更多的意義。”
原文鏈接:https://www.digitaltrends.com/cool-tech/vr-medical-training-virti-surgery-simulation/
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