網(wǎng)絡學習空間是面向未來的應用發(fā)展方向,是“十三五”教育信息化工作的重點。本次活動以網(wǎng)絡空間建設為主線,結(jié)合青少年信息化素養(yǎng)提高,利用人工智能、VR、創(chuàng)客等多種課程內(nèi)容,以“主題式項目學習”方式豐富課程形式,激發(fā)學習興趣,并希望通過對學生網(wǎng)絡空間的搭建,提高學生理解、辨別、表述、反思、交流等問題解決能力,構(gòu)建培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習慣、學后反思、獨立思考的學科學習理念,從而為學校培養(yǎng)有獨立思考精神和問題解決能力的新時代學生,有操作網(wǎng)絡空間技能的信息化人才,能為班級文化空間建設提供支持的班級小能手。
活動期間,百度邀請擁有豐富VR科學課教學經(jīng)驗的王森老師以及AI教學經(jīng)驗的韓嘯老師,現(xiàn)場分別講授VR科學課和AI課。課程將全程直播并展示在寧夏教育云平臺,整個寧夏區(qū)教育廳、區(qū)縣教育局、學校老師、學生以及學生家長都可學習觀看。
灌輸式教育已經(jīng)不適合當下。增強感知教育,提升學生全方位能力成為全國教育的熱點。王老師講授的VR課,以教科版科學6年級課程《種類繁多的動物》為樣本,讓學生身臨其境感受瀕臨滅絕的動物,暢游知識海洋,感知和探究物種起源。課程通過展現(xiàn)VR整班常態(tài)化教學的授課形式,將虛擬現(xiàn)實和人工智能技術(shù)應用到教學場景,打破傳統(tǒng)單向的說服式教育,高度還原真實世界的視覺效果和物理特性,兼顧展示和操作的真實性, 充分激發(fā)了學生的探索能力和創(chuàng)新意識。
韓老師為本次活動專門編寫了小學AI課程,生動講解語音識別、人臉識別、自動駕駛等人工智能技術(shù)在生活中應用的場景,讓學生們了解什么是人工智能,帶領(lǐng)學生腦洞大開,暢想未來生活中將出現(xiàn)的人工智能設備,并向?qū)W生展示了學校學生自己親手制作做的語音儲物柜。本次AI課激發(fā)了學生學習興趣、開拓了學生視野,同時展現(xiàn)了人工智能在監(jiān)督學習、無監(jiān)督學習和增強學習等學習方式和提高學生核心信息素養(yǎng)的強大能力。
隨著教育信息化2.0發(fā)布, 人工智能被納入新課標。為積極推進“AI+教育”發(fā)展,開展智慧教育創(chuàng)新示范,構(gòu)建智慧學習支持環(huán)境,百度教育以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算為基礎,大力推進智能教育,推動人工智能在教學、管理等方面的全流程應用,積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范,推動了新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。
作為百度“AI戰(zhàn)略”產(chǎn)業(yè)化落地的重要組成部分,“百度教育大腦3.0”已全面升級內(nèi)容資源及知識圖譜、智能交互等AI核心能力,并將教育AI的能力向合作伙伴全面開放。同時,由百度教育大腦3.0賦能的百度教育已成為中國最大的教育SaaS服務平臺。百度教育愿意做AI技術(shù)的推動者、AI紅利的發(fā)掘者、AI生態(tài)的搭建者,攜手政府主管部門、學校和行業(yè)合作伙伴,順應國家新課標改革的時代需求以及社會對優(yōu)質(zhì)教育資源普及的需求,不斷深耕“AI+教育“長遠價值,推進教育公平和教育信息化建設步伐。
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