網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是面向未來的應(yīng)用發(fā)展方向，是“十三五”教育信息化工作的重點(diǎn)。本次活動(dòng)以網(wǎng)絡(luò)空間建設(shè)為主線，結(jié)合青少年信息化素養(yǎng)提高，利用人工智能、VR、創(chuàng)客等多種課程內(nèi)容，以“主題式項(xiàng)目學(xué)習(xí)”方式豐富課程形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并希望通過對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間的搭建，提高學(xué)生理解、辨別、表述、反思、交流等問題解決能力，構(gòu)建培養(yǎng)興趣、養(yǎng)成習(xí)慣、學(xué)后反思、獨(dú)立思考的學(xué)科學(xué)習(xí)理念，從而為學(xué)校培養(yǎng)有獨(dú)立思考精神和問題解決能力的新時(shí)代學(xué)生，有操作網(wǎng)絡(luò)空間技能的信息化人才，能為班級(jí)文化空間建設(shè)提供支持的班級(jí)小能手。

活動(dòng)期間，百度邀請(qǐng)擁有豐富VR科學(xué)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王森老師以及AI教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的韓嘯老師，現(xiàn)場(chǎng)分別講授VR科學(xué)課和AI課。課程將全程直播并展示在寧夏教育云平臺(tái)，整個(gè)寧夏區(qū)教育廳、區(qū)縣教育局、學(xué)校老師、學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)都可學(xué)習(xí)觀看。

灌輸式教育已經(jīng)不適合當(dāng)下。增強(qiáng)感知教育，提升學(xué)生全方位能力成為全國(guó)教育的熱點(diǎn)。王老師講授的VR課，以教科版科學(xué)6年級(jí)課程《種類繁多的動(dòng)物》為樣本，讓學(xué)生身臨其境感受瀕臨滅絕的動(dòng)物，暢游知識(shí)海洋，感知和探究物種起源。課程通過展現(xiàn)VR整班常態(tài)化教學(xué)的授課形式，將虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)場(chǎng)景，打破傳統(tǒng)單向的說服式教育，高度還原真實(shí)世界的視覺效果和物理特性,兼顧展示和操作的真實(shí)性, 充分激發(fā)了學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新意識(shí)。 

韓老師為本次活動(dòng)專門編寫了小學(xué)AI課程，生動(dòng)講解語(yǔ)音識(shí)別、人臉識(shí)別、自動(dòng)駕駛等人工智能技術(shù)在生活中應(yīng)用的場(chǎng)景，讓學(xué)生們了解什么是人工智能，帶領(lǐng)學(xué)生腦洞大開，暢想未來生活中將出現(xiàn)的人工智能設(shè)備，并向?qū)W生展示了學(xué)校學(xué)生自己親手制作做的語(yǔ)音儲(chǔ)物柜。本次AI課激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、開拓了學(xué)生視野，同時(shí)展現(xiàn)了人工智能在監(jiān)督學(xué)習(xí)、無監(jiān)督學(xué)習(xí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式和提高學(xué)生核心信息素養(yǎng)的強(qiáng)大能力。

隨著教育信息化2.0發(fā)布, 人工智能被納入新課標(biāo)。為積極推進(jìn)“AI+教育”發(fā)展，開展智慧教育創(chuàng)新示范，構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)支持環(huán)境，百度教育以人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算為基礎(chǔ)，大力推進(jìn)智能教育，推動(dòng)人工智能在教學(xué)、管理等方面的全流程應(yīng)用，積極開展智慧教育創(chuàng)新研究和示范，推動(dòng)了新技術(shù)支持下教育的模式變革和生態(tài)重構(gòu)。

作為百度“AI戰(zhàn)略”產(chǎn)業(yè)化落地的重要組成部分，“百度教育大腦3.0”已全面升級(jí)內(nèi)容資源及知識(shí)圖譜、智能交互等AI核心能力，并將教育AI的能力向合作伙伴全面開放。同時(shí)，由百度教育大腦3.0賦能的百度教育已成為中國(guó)最大的教育SaaS服務(wù)平臺(tái)。百度教育愿意做AI技術(shù)的推動(dòng)者、AI紅利的發(fā)掘者、AI生態(tài)的搭建者，攜手政府主管部門、學(xué)校和行業(yè)合作伙伴，順應(yīng)國(guó)家新課標(biāo)改革的時(shí)代需求以及社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源普及的需求，不斷深耕“AI+教育“長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值，推進(jìn)教育公平和教育信息化建設(shè)步伐。